Orff Yaklaşımı - Elementer Müzik ve Hareket Eğitimine Giriş %10 indiri

Orff Yaklaşımı - Elementer Müzik ve Hareket Eğitimine Giriş

%10 indirimli
60,00TL
54,00TL
Taksitli fiyat: 9 x 6,60TL
Temin süresi 5 gündür.
Stok Kodu
978-605-4778-84-3
Boyut
16,5 x 23,5
Sayfa Sayısı
160
Basım Yeri
İstanbul
Basım Tarihi
2014
Kapak Türü
Karton Kapak
Kağıt Türü
Kitap Kağıdı
Dili
Türkçe
978-605-4778-84-3
8103
Orff Yaklaşımı - Elementer Müzik ve Hareket Eğitimine Giriş
Orff Yaklaşımı - Elementer Müzik ve Hareket Eğitimine Giriş
54.00
20.  yüzyılda  Dalcroze,  Kodaly,  Orff,  Suzuki  gibi  besteci  ve  eğitimcilerin  ortaya koydukları prensipler temel müzik eğitimine büyük gelişme ve yenilikler getirmiştir. Tüm bu  isimler  arasında  Carl  Orff,  temel  müzik  eğitiminde  “elementer”  olgusunu kendine  özgü  prensipler  ve  işleyiş  içinde  tanımlayarak,  bugün  dünyanın  en  yaygın bilinen-uygulanan-uyarlanan temel müzik eğitimi anlayışı olan Orff-Schulwerk’i ortaya koymuştur.
 
Bu kitapta ise Orff-Schulwerk’in ülkemizdeki uygulanma biçimi ve içeriği dolayısıyla kabul  gördüğü  terminoloji  korunarak  “Orff  Yaklaşımı”  söylemine  sadık  kalınmıştır. Buradan hareketle  Orff  Yaklaşımı  müzik,  hareket,  söz,  konuşma  birliğine  dayanan özgün haliyle ele alınmış ve çalışmanın birinci bölümünde Orff Yaklaşımı’nın belkemiği sayılacak  elementer  müzik  kavramının  tarihsel,  felsefi-sosyal ve  psikolojik  temelleri üzerinde durulmuştur. İkinci bölümde ise Orff’un uygulamaya yönelik pedagojik fikirleri  ve  bu  yolda kullandığı temel öğeler açıklanmaya çalışılmıştır. Üçüncü bölümde ise teorik yaklaşım, Gunild Keetman’ın ortaya koymuş olduğu model çerçevesinde ezgi, ritim ve hareket öğretimi açısından incelenmiştir.
 
Bu çalışma, uygulama alanındaki yaşantılarını geliştirerek eğitim planlarına dahil etmek isteyen eğitimciler için temel bir kaynak olması amacıyla hazırlanmıştır. Bunun yanında konu ile ilgili müzik bilimleri, müzik eğitimi bölümleri lisans ve lisansüstü öğrencileri için de bir başvuru kitabı niteliği taşıması arzu edilmiştir.
20.  yüzyılda  Dalcroze,  Kodaly,  Orff,  Suzuki  gibi  besteci  ve  eğitimcilerin  ortaya koydukları prensipler temel müzik eğitimine büyük gelişme ve yenilikler getirmiştir. Tüm bu  isimler  arasında  Carl  Orff,  temel  müzik  eğitiminde  “elementer”  olgusunu kendine  özgü  prensipler  ve  işleyiş  içinde  tanımlayarak,  bugün  dünyanın  en  yaygın bilinen-uygulanan-uyarlanan temel müzik eğitimi anlayışı olan Orff-Schulwerk’i ortaya koymuştur.
 
Bu kitapta ise Orff-Schulwerk’in ülkemizdeki uygulanma biçimi ve içeriği dolayısıyla kabul  gördüğü  terminoloji  korunarak  “Orff  Yaklaşımı”  söylemine  sadık  kalınmıştır. Buradan hareketle  Orff  Yaklaşımı  müzik,  hareket,  söz,  konuşma  birliğine  dayanan özgün haliyle ele alınmış ve çalışmanın birinci bölümünde Orff Yaklaşımı’nın belkemiği sayılacak  elementer  müzik  kavramının  tarihsel,  felsefi-sosyal ve  psikolojik  temelleri üzerinde durulmuştur. İkinci bölümde ise Orff’un uygulamaya yönelik pedagojik fikirleri  ve  bu  yolda kullandığı temel öğeler açıklanmaya çalışılmıştır. Üçüncü bölümde ise teorik yaklaşım, Gunild Keetman’ın ortaya koymuş olduğu model çerçevesinde ezgi, ritim ve hareket öğretimi açısından incelenmiştir.
 
Bu çalışma, uygulama alanındaki yaşantılarını geliştirerek eğitim planlarına dahil etmek isteyen eğitimciler için temel bir kaynak olması amacıyla hazırlanmıştır. Bunun yanında konu ile ilgili müzik bilimleri, müzik eğitimi bölümleri lisans ve lisansüstü öğrencileri için de bir başvuru kitabı niteliği taşıması arzu edilmiştir.
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 54,00    54,00   
2 28,08    56,16   
3 19,08    57,24   
6 9,72    58,32   
9 6,60    59,40   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 54,00    54,00   
2 28,08    56,16   
3 19,08    57,24   
6 9,72    58,32   
9 6,60    59,40   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat